- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе
- Доступная среда
Образование
|
Уровни образования |
Классы |
Нормативный срок обучения |
|
Начальное общее образования |
1-4 классы |
4 года |
|
Основное общее образование |
5-9 классы |
5 лет |
|
Среднее общее образование |
10-11 классы |
2 года |
|
Форма обучения |
||
|
очная |
||
|
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии МБОУ СОШ с.Бошняково в 2019-2020 учебном году не применяются |
||
|
Язык , на котором ведется обучение: русский |
||
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам:
|
Учебный год
|
образовательные программы
|
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета
|
за счет бюджетов субъектов РФ
|
за счет местных бюджетов
|
и по договорам об образовании за счет средств физических и )или) юридических лиц
|
|
2019/2020
|
начальное общее образование
|
0
|
41
|
0
|
0
|
|
2019/2020
|
основное общее образование
|
0
|
49
|
0
|
0
|
|
2019/2020
|
среднее общее образование
|
0
|
6
|
0
|
0
|
|
2019\2020
|
итого
|
0
|
96
|
0
|
0
|
Срок действия государственной аккредитации: до 30.05.2026 года
Численность обучающихся и наполняемость классов по параллелям ( на 20.02.2020):
|
Класс
|
Кол-во
обучающихся
в классе
|
Из них
|
Форма обучения
|
|
|
Обучающиеся по АОП для детей с задержкой психического развития
|
Обучающиеся по АОП для глухих детей
|
|
||
|
1
|
8
|
|
|
очная
|
|
2
|
7
|
|
|
очная
|
|
3
|
20
|
4
|
1
|
очная
|
|
4
|
7
|
|
|
очная
|
|
5
|
6
|
|
|
очная
|
|
6
|
14
|
1
|
|
очная
|
|
7
|
12
|
|
|
очная
|
|
8
|
9
|
|
|
очная
|
|
9
|
9
|
|
|
очная
|
|
10
|
0
|
|
|
очная
|
|
11
|
6
|
|
|
очная
|
|
Итого
|
98
|
5
|
1
|
|